"Про.Світ" у 2015 році: пошук, фокус, вплив

Вітання усім!)  Ми давно не писали нічого по наш Центр - що ж, він розвивається)) Але спочатку кілька слів про вже минулий 2015тий.

Власне які завдання стояли перед нами у 2015тому?

• Підсилення організаційної спроможності Центру;
• Напрацювання експертизи;
• Визначення фокусу.

Про наш вплив та формування розуміння середовища:

У 2015 році вдалося завершити курси у форматі змішаного навчання для дітей  10-13 років, які були пілотним проектом для тестування моделі, потреб дітей, батьків та формату роботи із вчителями. Курси тривали 4 місяці і передбачали онлайн компонент на платформі blendspace.com, до якого діти мали доступ весь час і могли проходити матеріали вдома, та  взаємодія в класі через роботу у групах, над практичним проектом. Також у процес були залучені батьки через дні сімейної взаємодії, присутності батьків на представленні проектів дітей.

Аудиторія залучена: 25 дітей, 50 батьків, 11 вчителів.

Що ми зрозуміли:

-          За «змішаним навчанням» майбутнє;

-          Проблема не у методі, а у навиках вчителя;

-          Нашою особливістю може бути саме робота із вчителем як уможливлювачем змін у школі чи в себе в класі.

Також ми продовжували ще кілька місяців експерементувати із навчальним досвідом дітей, а саме: 

-          2-місячні курси «Майстерня талантів» для дітей, базована на розвиткові soft skills через театральну постановку. Протягом 6 тижнів діти працювали над виставою, яку вони самостійно створили. Процес передбачав знайомство із життям справжнього театру, екскурсії, репетиції, які проводили діти, та фінальну виставу із участю батьків.

Аудиторія залучена: 15 дітей, 30 батьків, 5 вчителів.

-          Літній табір про навколишній світ через вивчення явищ (10 днів, 25 дітей, 50 батьків) 

Про табір – стаття.

Вибір фокусу – попрацювавши деяякий час із дітьми, ми зрозуміли, що проблема в освіті насправді не у методі чи дітях, а саме  у тому як працює, комунікує, думає вчитель. Він є ключовою людиною у процесі або, як ми кажемо, "творцем середовища". Саме тому важливим кроком до нас і до нашого теперішнього фокусу роботи старала програма для вчителів «Про.Навички» - у  травні 2015 року ми провели 1,5-місячну програму для вчителів із фокусом на Практики – Навики – Цінності з метою, побачити актуальні для вчителів теми, відчути попит та потребу. Після першого етапу у жовтні програму була запущена в оновленому форматі -  як 5-ти модульна навчальна програма із фокусом на реалізацію практичного проекту вчителем у себе в школі.  (приклади тем: http://www.prosvitcenter.org/uk/archives/110, http://www.prosvitcenter.org/uk/archives/159, http://www.prosvitcenter.org/uk/archives/156, http://www.prosvitcenter.org/uk/archives/153)

 Аудиторія залучена: 46 вчителів, 25 проектів реалізовано, 25 експертів та 5 коучів.

Ця програма стала основою для нашої подальшої діяльності.

Про майбутнє                                                                      

У 2016 році ми вважаємо важливим забезпечити цілісний досвід вчителя через формування навчального середовища (програма «Про.Навички» та її поширенні на ще 2 міста, окрім Львова), підсилення вчителя інструментами впливу (платформа GoFundEd), формування спільноти освітян, бізнесу, громадських активістів (зустрічі спільноти, Освітній форум) та залучення команди Центру до процесів реформ у країні. 

ВПЛИВ У 2016 У ЦИФРАХ

Непрямий вплив : тут ми розуміємо, що випускники програми будуть ділитися досвідом із колегами, працюватимуть із дітьми в рамках проектів чи під час занять. Це теж рух до змін.

Долучайтеся до «Про.Світ», якщо Ви ще не з нами!)

Веб-сайт

Фейсбук «Про.Світ»

Фейсбук GoFundEd

Сайт GoFundEd

далі буде... :)